第一章?? 陆地和海洋
一、海陆分布。
1.认识大陆、岛屿、半岛、洋、海、海峡。
2.七大洲和四大洋的名称。亚非北南美，南极欧大洋，太大印北冰。
3.空间分布：可让学生拼图。
4.四条重要的地理分界线。
亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。（乌里高黑土）
亚非：苏伊士运河。???? 亚与北美：白令海峡。?????? 南北美：巴拿马运河。
5.特殊记大洲。

二.海陆变迁.
1.原因：地壳运动（主要原因）、海平面的变化、人类活动。
2.形式：海←→陆。
3.大陆漂移学说。
①提出者：魏格纳。②方法：古地滋。③动力：来自地球内部物质运动。
4.板块构造学说。
①六大板块的名称：（应让学生在图中找到相应的位置。）
②巧编故事记板块：有一位美丽的亚非老太太，跨过印度洋，去找男（南）朋友。
③规律：内部稳定，交界活跃，火山地震发生交界处。
④现象：台湾、日本多火山。（亚欧与太平洋板块）印尼多火山。（亚欧与印度洋）喜马拉雅山长高。（亚欧与印度洋）。
⑤世界最主要的火山地震带：环太平洋火山地震带。
第二章??? 多样的世界气候
一.世界的气温和降水.

二.世界的气候类型。

1.以线定带。在教学中，如果让学生全去记13种世界气候类型的分布，学生不但难以记忆，而且会生畏难情绪，把它视为“洪水猛兽”，采取逃避的态度，干脆不去记忆。于是我采取让学生找典型、找特殊的方法，便于学生“以点带面”的掌握世界气候类型。由于亚洲和非洲几乎概括世界的13种类型，于是主要要求学生掌握亚洲和非洲的13种气候类型。先让学生找出北回归线，临近北回归线以南的地方是热带，临近北回归线以北的地方是温带。再让学生找出北极圈，临近北极圈以南的地方是温带，临近北极圈以北的地方是寒带。学生可大致掌握世界气候类型的温度带分布。
2.以位定型。以亚欧大陆为例，大陆的东岸为季风气候，（包括热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候。）大陆的西岸为沙漠气候和海洋性气候（热带沙漠气候，亚热带沙漠气候，温带海洋性气候。）大陆的中部为大陆性气候和高原、高山气候。
3.顺口溜记忆。教学中虽然学生已基本掌握了世界气候类型分布的大致位置，但在学生头脑中仍是模糊的，于是我把它编成顺口溜，帮助学生记忆：
气候类型亚非齐，雨林疏林沙漠非。
热亚温季亚洲东，高原山地记心中。
亚草地中和海洋，大陆气候不能忘。
北极苔原南极冰，气候类型要记清。
第四章?? 居民和聚落
第一节? 人种

二.人口的分布

第二节语言和宗教。（56页、图B）

三大宗教。（59页、图E）

第四章??? 国家和地区
一.世界上的国家和地区
1.数量：国家和地区（220）国家（190）。
2.区别：国家拥有主权。
3.面积居前6位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
4.形状记国家：北极熊、章鱼、鸡、被砍头的猪、蜗牛、羊头。
5.之最记大洲。

人口超过1亿的国家：亚洲（中、印、巴基斯坦、孟加拉国、印尼、日本）欧洲（俄）非洲（尼日利亚）北美洲（美国、加拿大）南美洲（巴西）。
发达国家和发展中国家
标准：经济发展水平。
主要分布：发达（欧洲、北美、大洋）发展中（亚洲、非洲、拉丁美洲）
差异：生产力、农业、教育。