教学目标：
知识与能力
了解和掌握美国南北战争爆发的起因，主要事件、结局、战争性质和作用培养学生对因果关系、一因多果关系的认识；通过掌握林肯在美国历史上的地位等基本史实，使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系；以及培养学生的分析比较和读图的能力等。
过程与方法
预习学案；情境导入；史料分析；合作探究；民主讨论；体验、感悟历史。
情感态度价值观
通过本课学习，让学生感受到残暴野蛮的统治始终要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。
重点与难点
重点：林肯在南北战争期间的作用。难点：南北战争的起因。
教学方法
建构主义教学方法
导入新课：
播放一组有关美国的图片和音乐
图片：拉什莫尔山总统像
师：这几位总统，有一位是大家熟悉的华盛顿，他带领美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得国家独立。另外一位伟大的总统则与美国历史上另外一场战争——南北战争有关，那就是林肯。南北战争为什么会发生？这场战争的结果如何？它对美国历史的发展产生哪些影响？带着这些问题，让我们走进第18课共同学习《美国南北战争》。我们将从联邦危机、捍卫联邦、联邦新生三个环节进行探究。让我们首先进入联邦危机——了解这场危机出现的原因。
一、联邦危机
师：美国独立后，随着工业革命的开展，北方资本主义经济和南方的种植园经济都得到迅速发展。随着经济的发展，南北双方的矛盾日趋尖锐。那么南北方存在着哪些矛盾呢？咱们一起来看几则材料。
材料一：
美国独立后南部保留和发展了大种植园经济。这些种植园主要种植棉花、烟草等经济作物，主要劳动力是黑人奴隶。英国工业革命开始以后，对棉花的需求量猛增，这更加刺激了美国南部植棉业的发展。美国南方的种植园主把大量的棉花等工业原料卖到英国，并换取廉价的工业品；美国南部的奴隶人数随之增加。
问题：南方种植园主经济的发展对北方资本主义经济发展产生了怎样的不利影响？
结论：南方的种植园奴隶制经济严重阻碍着北方资本主义经济的发展。
材料二：漫画：南北冲突的基本原因
问题：结合材料分析为什么会出现这种局面？
结论：南北双方在西部之争，除了经济原因，还有更深刻的政治原因，因为按照美国1787年宪法规定，国会中的参议院是由每州2名参议员组成。这就意味着谁控制了西部，谁就在参议院中得到更多的席位，从而控制参议院，进而控制美国的政权。
材料三：图片拍卖黑人奴隶的广告一组黑奴逃跑、暴动、反压迫的数字
结论：奴隶制度是一种不人道、不合理、野蛮的制度，是美国社会不安定的因素之一。
师：南方黑奴的悲惨遭遇，引起了北方人民的愤怒和同情。奴隶制度的存在，已经严重阻碍了资本主义的发展，影响着美国社会的安定。随着南北矛盾加剧，联邦政府面临着巨大的危机，1860年林肯总统竞选的主题是：The union must and and shall be preserved.“联邦必须而且将会得到保留。”1861年3月，林肯当选美国总统，这引起了南方奴隶主的强烈不满，有一位奴隶主说：“如果说奴隶制是一棵大树的话，林肯要做得不是砍掉这棵树，而是把这棵树从中间剥掉一圈树皮。”这样大树就会慢慢枯死，所以南方奴隶主以此为借口，于这年4月，挑起战争，南北战争爆发。
二、捍卫联邦
出示图表：《南北双方力量对比表》
根据图表，结合课本，我们一起探究几个问题。学生分组讨论，教师参与其中。
1.根据图表分析战争结果，并说明理由？（最主要的理由、为什么南方不得人心）
2.战争初期出现什么局面？为什么会出现这种局面？
3.林肯政府采取了什么措施扭转了这一局面？起了什么作用？
1863年颁布了《解放黑人奴隶宣言》。
视频：《光荣战役》让学生感受得到解放后的黑人奴隶的心情。
从这段录像你看到了什么？（振奋、高兴、为能参军、获得解放感到激动）
师：《宣言》极大地调动了包括黑人在内的广人民的革命积极性。
录音：（英文）葛底斯堡演说
此后，北方一路高歌猛进，捷报连传。1865年4月，北方军攻占里士满，历时四年的内战以北方的胜利宣告结束。
三、联邦新生
投影：有位历史学家说：“美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦获得新生。”南北战争从哪些方面洗礼了美国？
（1）经济：洗去了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展的障碍，为资本主义发展提供了充足的劳动力、大量的原料、统一的市场和西部广袤的土地，美国的资本主义经济得到迅速发展，战争结束后不久，美国进行了第二次工业革命，1894年美国工业产量已从战前世界第四跃为世界第一，从这意义上说，它又是第二次资产阶级革命。
（2）政治：洗去了国家面临分裂的危机。南北战争避免了国家分裂的危险，维护了国家的统一，使美国资产阶级的统治得到巩固和加强。此后美国再也没有出现过政治动荡，迅速走上了经济腾飞之路。由此可见，南北战争使美国饱受分裂威胁之苦，又深得国家统一之益。
（3）人性：洗去罪恶、野蛮的奴隶制。南北战争，又是一次（非）人道、人性正义与邪恶的较量，最终正义战胜了邪恶，这场战争的胜利使数百万奴隶获得了自由，人类文明又向前进了一大步。
出示图片：拉什莫尔山总统像
学到这里，同学们能不能说出人们把林肯的头像雕刻在上面的原因是什么？林肯为美国做出了哪些贡献？小组讨论，教师参与。
勤奋的林肯、热爱和平的林肯、没有种族歧视的林肯、坚强的林肯、维护统一的林肯等。
师：大家说得都很好，林肯领导废除了奴隶制度，同时还维护了国家统一，林肯去世时，美国人民说了这样一句话：当一棵大树倒下时，我们才真正量出了他的长度。这棵大树有多长，美国的著名诗人惠特曼回答了我们。
出示图片：林肯头像
师朗育惠特曼的诗《哦，船长，我的船长！》
板书
一、联邦危机
1.北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾
2.统一与分裂之争
二、捍卫联邦
1.初期失利
2.战争转折
3.战争结束
三、联邦新生
1.经济：发展
2.政治：巩固
3.人性：文明