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地理 >>地理备课资料
判读锋面气旋 2006-12-27
有关时间计算的常见题型及解法 2006-12-27
巧记世界气候类型的分布2006-12-25
让地理贴近学生生活2006-12-25
对于使用初中地理新教材的几点困惑和体会2006-12-25
课程标准地理备课资料 战争与地理 2006-12-13
课程标准地理教研论文 中国陆地面积刍议 2006-12-13
地理备课资料 生活中的地理 2006-12-04
气候类型的判断技巧 2006-11-27
一天能过24次新年 2006-11-27
新课程实施中如何培养中学生必备的地理素质 2006-11-6
中图版地理八年级下期末测试 2006-11-15
中国教学地图的发展创新与地理课程改革 2006-11-6
地图比例尺正解 2006-11-6
七年级地理（中图版）第七章比较区域差异试题及答案 2006-8-23
七年级地理（中图版）第六章认识区域特征试题及答案 2006-8-23
七年级地理（中图版）第三章复杂多样的自然环境测试题 2006-8-23
　中图版地理八下试卷及答案　2006-8-08
　初中地理（中图版）结业会考模拟题(3)　2006-8-08
　初中地理（中图版）结业会考模拟题(2)　2006-8-08
　初中地理（中图版）结业会考模拟题(1)　2006-8-08
　浅议发展性评价在地理教学中的运用　2006-7-10
“懒”老师教出勤学生 2006-6-27
怎样上好初中地理的绪论课 2006-6-27
课程标准地理教研论文 教师里飞进一只麻雀 2006-6-27
课程标准地理试题 八年级（上）第二单元测试题及参考答案2006-6-27
课程标准地理试题七年级（下）期末试卷及参考答案　2006-6-27
课程标准地理试题 七年级（上）期末试卷及参考答案 2006-6-26
课程标准地理试题 七年级 (上) 期中试题 2006-6-26
课程标准地理试题 八年级（上）期末试卷及参考答案 2006-6-26
《俄罗斯》课后反思 （2006-1-23）
谈谈高中地理课程标准中的“活动”（2006-1-23）
认识区域教学反馈（2006-1-23）
顺应时代要求（2006-1-23）
学习地理新课程后的体会（2006-1-23）
《中东》教学反馈与反思 2006-1-23）
认识大洲（2006-1-23）
感受文化的地域差异 （2006-1-23）
学生自主学习能力培养初探.（2006-1-23）
高一地理阶段性教学反思 （2006-1-23）
语言和宗教教学反思（2006-1-23）
高中社会实践活动课的教学策略(2006-1-23)
全球环境变化 2005 （2006-1-23）
在学习地理的过程中体验学习地理的快乐 （2006-1-23）
2005教学实感：未成曲调先有情 (2006-1-23)
以自然地理分析美国大风灾 (2006-10-23)
《日本》教学反思 (2006-1-23)
《中东》教学反馈与反思 (2006-1-23)
《气候和人类的关系》教学反思韩英 (2006-1-23)
《居民和宗教》教学反思 (2006-1-23)
区域地理环境和人类活动 (2006-1-23)
在课改中处理好地理课堂教学中的五种关系——山东省优质课评比随感 (2006-1-23)
对高中地理新课程教学科学性的几点认识(2006-1-23)
课程标准地理教学论文教学案例的撰写 (2006-1-16)
发展循环经济,建设节约型社会 (2006-1-9)
让学生走出课堂自主学习 (2006-1-9)
怎样从学生的生活经验出发组织教学 (2006-1-9)
浅谈新课程中“案例教学法”的运用 (2006-1-9)
为学生的自主学习创设空间 (2006-1-9)
《地理图表的阅读》案例教学研究 (2006-1-9)
漫画认清邪教本质 (2006-1-9)
漫画人口计划生育与经济社会发展 (2006-1-9)
锋面系统案例教学研究 (2006-1-9)
读图是学习地理的重要方法 (2006-1-9)
教学设计与实际操作之间的差距 (2006-1-9)
高三地理专题教学设计的感悟 (2006-1-9)
义务教育地理新课程学业考试中能力考查的思考 (2006-1-9)
将时事融于地理教学 (2006-1-9)
以图解图，化难为易 (2006-1-9)
地理教育要为学生走向社会奠定坚实基础 (2006-1-9)
地形图与剖面图剖析 (2006-1-9)
指导学生用归纳法梳理地理知识 (2006-1-9)
清晨昏线移动规律案例教学研究 (2006-1-9)>
地理备课资料 小南川简介(2006-1-9)
地理备课资料 六盘山简介 (2006-1-9)
广东张华梅在地理教学中培养学生画图习惯 (2005-10-13)
归来吧优美的环境 (2005-10-13)
沙漠骄子——胡杨树 (2005-9-28)
地理概念教法例举 (2005-9-28)
《学生自主建构知识体系在高三复习课中的作用》(2005-9-28)
《农村城市化过程中环境教育的研究》(2005-9-28)
爱图悟图 开卷有益 ——新课程标准下的地理教学探微(2005-9-28)
案例教学法在地理新课程教学中的实施 (2005-9-28)
例谈高中新课程环境下的地理作业设计 (2005-8-19)
“核心竞争力”与地理新课程教学(2005-8-9)
让每一个学生都以自己的方式走向成功(2005-8-9)
导语得体，激活课堂的开场白 (2005-7-4)
火星的轨道特性和物理特性 (2005-7-4)
“西南边陲的特色旅游区-----西双版纳”(2005-6-8)
信息技术与中学地理学科整合的问题与对策(2005-6-8)
《西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》课例分析(2005-6-8)
浅谈如何优化中学地理课堂教学(2005-6-8)
开展多种地理活动 促进学生全面发展(2005-6-8)
关于中学地理教师绘制黑板简图的几点建议(2005-6-8)
体味地理新教材（新世纪版）(2005-6-8)
巧编诗歌教学地理(2005-6-8)
如何把握地理课堂提问的"适度"原则(2005-6-1)
地理教学中对学生学习策略的指导(2005-6-1)
强化地理教学语言，提高地理课堂教学效果(2005-6-1)
浅谈地理启发教学的误区及对策(2005-6-1)
谈谈古今文学诗词在地理教学中的运用(2005-6-1)
对地理新课程改革的看法及课堂教学实践体会(2005-6-1)
图式理念在地理教学中的作用(2005-6-1)
莫入地理创新教学的误区(2005-6-1)
邮票中的地理知识(2005-6-1)
世界著名十大宫殿(2005-6-1)
巧用诗歌、谚语检测地理知识(2005-6-1
新课改中地理课教学的思考与实践(2005-6-1)
谈“评课”的标准和原则(2005-6-1)
中学地理课程和教材国际比较研究之一(2004-8-10)
如何用Excel软件辅助地理课堂教学(2004-7-21)
怎样培养历史科的理解能力(2004-7-19)
创新教育与课程改革(2004-7-16)
浅谈如何教好初中地理课(2004-7-15)
从国际基础教育发展方向看我国的地理教育(2004-7-12)
尝试“地理行为”实践基地的建设(2004-7-9)
浅谈地理作业的反馈处理(2004-7-8)
三大自然区的内部差异 知识归纳(2004-7-7)
培养创新意识创设创新氛围(2004-7-6)
地理教学必须坚持寓教于乐 (2004-7-1)
导入”学习在中学地理教学中的尝试 (2004-6-30)
关于地理网络教学的研究 (2004-6-29)
多媒体教材设计之我见 (2004-6-29)
我国地理教育改革的沉思与展望 (2004-6-28)
拓展地理教育的视野,迎接地理教育的春天(2004-6-28)
讲究方法才能事半功倍 (2004-6-25)
网络环境下的地理探究性学习 (2004-6-25)
高效的"地理数字"速记法 (2004-6-25)
地图能力的考核和地图教学(2004-5-21)
构建地理课堂问题：探究式的教学模式 (2004-4-1)
“探究式学习法”在地理课中的应用 (2004-3-30)
“中国疆域”及相关问题 (2004-3-18)
不容忽视的地理实验教学(2003-11-4)
把开放性问题引入地理课堂(2003-10-31)
地理课“引入”新课的方法(2003-4-1)
历史
和谐——初中中国历史教学的侧重点 2006-12-27
课程标准历史教研论文《新中国的内政与外交》(2006-6-26)
课程标准历史教研论文《统一多民族国家的巩固》(2006-6-23)
课程标准历史教研论文《谈问题法教学在历史新教材中的运用》(2006-6-23)
课程标准历史教研论文《关于历史课的几点反思》(2006-6-23)
课程标准历史教研论文《繁盛一时的隋朝》(2006-6-23)
课程标准历史教研论文《单元教学法在历史新课程中的构思与实践》(2006-6-23)
课程标准历史教研论文 《大一统的汉朝》(2006-6-23)
漫步澳门历史城区 (2006-1-9)
历史成语——中国古代史教学中的亮点 (2006-1-9)
日本法西斯国家的形成与军国主义教育 (2006-1-9)
从历史课程标准—追寻历史教育的本真 (2006-1-9)
历史教科书中的宋代陶瓷问题刍议(2005-8-3)
关于尖底瓶，流行半个世纪的错误认识(2005-7-7)
运用历史插图教学提高学生的综合能力(2005-6-17)
浅议历史教学中思维力的开发(2005-6-1)
浅谈历史教学中的联系与比较(2005-6-1)
学会“穿线” 提高历史成绩立竿见影(2004-7-15)
中考历史开卷考试如何复习(2004-7-14)
对中国近现代史复习的尝试——立体复习指导(2004-7-9)
从高考看历史地理观的培养 (2004/3/18)
教初中学生学会阅读和运用历史地图 (2004/3/18)
历史地图与历史教学 (2004/3/18)
生物
《多媒体技术应用》选修教材教学之感 (2006-1-23)
直面新课标的几点思考 (2006-1-23)
突出实践特色 培养创新意识--教材简介、教学建议 (2005-10-9)
生物小知识问与答 (2005-11-18)
 
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