四、教科书的后期服务

这套历史教科书，通过了全国中小学教材审定委员会的审查，只是我们迈出的第一步，与师生的沟通及后期服务尤为重要。因此，我们还专门编制了《历史填充地图册》为学生巩固所学历史知识提供方便，编制了课堂用《历史教学挂图》为教师在课堂教学时做好了准备。为了保证教材实验工作的顺利进行，我们非常重视该套历史教材的培训工作，有专业高效的培训队伍，能提供教材的后续服务，并能保证足够的培训经
费。

在教科书使用的过程中，教师和学生都需要及时更新资料，需要大量的信息和服务，如获取教材教法、教学补充资料、填充练习答案、新教材的修改意见等。为了做好全国中小学义务教育新课程标准实验教材的后期服务工作，及时、准确地提供新的信息和教学资源，中国地图出版社早已开通了地图教学网站(www.ditu.cn)，便于及时与教师沟通，听取师生对教材的意见和建议。网站上开辟的教学地图使用论坛，给全国各试验区提供一个互相交流的平台，各地教师和学生可通过这个平台交流教学经验和学习体会；我们可通过这个平台了解各种情况，以不断提高教材编写水平。

中国地图出版社自1954年建社之日起便开始承担教材编制出版任务至今已有50年的历史。目前，无论是专业人才的实力，还是精良的生产设备，在全国专业出版社中都是一流的。正是凭借这一流的优势，中国地图出版社在教科书、教师参考书、教学地图的编制出版上基本实现了教材品种的配套化、系列化、专业化。

经过几十年的磨炼，中国地图出版社的教材编制出版水平不断提高，积累了丰富的经验，也培养和造就了一支业务精到、技术精良的高素质教科书和教学地图编制队伍。作为中国地图出版社专门编制教材的教材发展中心，我们主要负责全国和地方大中小学的历史、地理、社会、信息技术等学科的教科书、教学参考
书、地图册、教学挂图、填充练习图册和乡土地理、乡土历史教材的编制工作。教材发展中心现有职工50余人，全部都是大学毕业、编辑以上职称人员。其中副编审以上人员20人，硕士以上学历的人员有10人。所学专业包括制图学、地理学、教育学、历史学、心理学、美术、中文及计算机等专业。我们在教学、科研、教材编写、地图编制等方面都有丰富的经验。

我们相信，这套教材只有在接受教师和学生的实践检验，不断修正和改进后，才能得到进一步完善和提高，才能得到大家的认可。我们企盼各位专家、学者、师生的批评指正。（完）

（本文已发表于《历史教学》杂志2004年第5期）　　　　　　　　　　　　　


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