承上启下、温故知新，帮助学生熟悉网络学习环境的使用方法，增进学生之间的相互了解，使学生达到基础水平的要求。

第二单元

通过使用网上的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索的优势；通过分析、使用一个简单的数据库，使学生了解数据库管理信息的基本思想和方法。

第三单元
　　通过小组协作完成一个网站的建立，培养学生掌握多媒体素材的获取、加工、表达的方法，学习网站的规划与制作。在活动中培养学生的协作精神、利用信息技术解决实际问题的能力，并渗透热爱家乡的人文精神。

第四单元
　　了解通过设计程序解决问题的方法，并进行简单编程。

第五单元
　　通过参与虚拟购机的过程突出问题解决和项目管理的思想，引导学生亲历并管理从问题的提出到问题的最终解决及评价的全过程，同时帮助学生加深对计算机的理解，进一步提高信息搜
集、加工、管理、表达与交流的综合能力。最后让学生畅想一下未来的信息社会并对将来要选择学习的五门信息技术选修课程作一个简单的了解。

【教学心得体会】
无
【本册相关教材】

信息技术基础 教师教学用书