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【主编、编辑介绍】
无
【内容摘选】
第一单元
引导学生通过模仿、演示、实践等环节，体会分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程。
第二单元
结合学生数学等学科有关内容，引导学生注意寻找、发现身边的实际问题，了解解析法和穷举法的基本概念，使学生具备运用基本算法解决身边实际问题的能力；了解顺序、选择、循环三种基本结构及其作用，掌握相关概念、程序执行的基本过程。
第三单元
通过查找、排序及递归算法的分析和应用，让学生充分理解算法思维是人与电脑共通的思维，人们只有具备这种思维，才能充分利用计算机为人类服务。
第四单元
研究性活动课。通过小组合作学习、探究式学习，教师引导学生共同开发完成一个实际应用软件，培养学生的合作精神，并为今后的可持续发展创建终身学习的平台。
【教学心得体会】
无
【相关教材】
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