各省、地、县级教研室教研员，全国各地中小学教师，

中国地图出版社是国家教育部中小学教科书的编制出版基地。已出版发行新课程标准中学《地理》、《历史》、《生物》、《信息技术》等学科教科书多套，深受广大师生欢迎。

为进一步深化我国中小学课程教学改革、提高广大教师教学研究水平，为在教改过程中全面实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的人才，也为相关学科教育工作者提供一个成果交流、信息共享、编读沟通的平台，中国地图出版社“地图教学网”网站（以下简称我站）、“教材研究所”向全国的一线教师和教学研究工作者征集优秀教学资源，在“地图教学网”上发布，供全国师生免费使用。
现将“地图教学网”的教学资源征稿相关事项通知如下。

一、征集教学资源的学科版本类别

1111我站征集中国地图出版社出版发行的、新课程标准的初中《地理》（王民主编、全套4本）、高中《地
理》（王民主编、全套10本）、初中《历史》（白月桥主编、全套6本）、高中《生物》（张新时主编、全套6本）、高中《信息技术》（祝智庭主编、全套6本）的教学资源。

二、征集教学资源的种类要求

1111所征集教学资源包括上述学科版本的教案、测试题及试题研究、教学课件、教材及教学研究等。 教
案，按教学节设计的优秀教案。

1111测试题及试题研究，包括分节测试题、单元综合测试题设计、会考及高考模拟题设计、试题评析及预测、考试指南等内容。特别欢迎有创新意义的读（填）图分析（综合）题设计。 1111

教学课件是关于电化教学技术、IT技术、3S技术等新技术在教学应用中的案例成果，基于新技术的教学地图和课本的新设计、新形式、新功能方面的研究成果。欢迎有创新意义的教学图片与漫画，即关于景观、环境、污染、生态等方面的照片、素描、漫画等，各图稿需要配文字说明100-500字，照片需要注明拍摄时
间、地点及拍摄参数。欢迎提交教学参考资料。

1111教材及教学研究。教材研究是关于课程标准各学科课本、图册的研究成果或学习体会。教学研究包括教学研究成果和教法创新、教学设计、教学参考、问题探讨等内容。

三、作者待遇

1.优秀教学资源稿件优先发表。
2.我社“教材研究所”和“地图教学网”将不定期对所征集的教学资源稿件进行评比。对获奖优秀稿件由“教材研究所”和“地图教学网”颁发获奖证书，赠送我社出版的有教学参考实用价值的地图集（册）或书籍、杂志，组织学术研究活动等。
3.所有稿件不收审稿费、发表费，谢绝一稿多投。

四、稿件要求

1.教材研究、试题研究的栏目稿件需要对对应课本的学科版本类型、册别、章、节、页码范围作出说明。所提交的各类教学资源应尽可能与课本中的“节”对应。各类教学资源的稿件要求电子文档，便于网上发布和资源共享。
2.文字简洁，结构合理，层次清晰，逻辑严谨，图表清晰美观。
3.提供作者的联系方式（包括详细联系方式和快捷联系方式），作者简介。
4.稿件一般不退，请自留底稿。

五、投稿方式

来稿地址：100054 北京市白纸坊西街3号中国地图出版社
《地图教学网》收 或

欢迎通过E-MAIL邮发稿件，E-MAIL地址为：mapedu@sinomaps.com
电子文档格式请使用：Office的Word文档。

联系电话：010-83543932(o)

欢迎访问“地图教学网”：www.ditu.cn

本征稿启事欢迎传播。

中国地图出版社“地图教学网”

中国地图出版社“教材研究所”

联系人：左伟

2005年3月8日