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　　“生命手拉手”公益日活动，是由来自沈阳、营口、大连、辽阳、哈尔滨、长春等地的15名青年志愿者发起的公益活动。活动策划人告诉记者：本次活动就是想提升全社会对青少年心理成长的关注，通过老师、学生和家长三方的共同参与，促进三者间互相尊重、信任、彼此欣赏和合作的关系，活动引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法。

　　今报讯昨天，来自沈阳市第22中学高一年组的200多名学生、家长和老师共同接受了一种体验式互动教育———“生命手拉手”公益日活动，在接近9个小时的活动中，家长、老师、学生的界限被完全地打破了。以下是记者在现场截取的几个片段。

　　大胆打招呼：用自信说话

　　“你好！我是炸酱面小高，你好！我是土豆建明……”你能相信，一个人能在30秒的时间里，用特殊的方式和14人打招呼吗？在如今的社会中，想增加沟通能力，就要从“打招呼”练起。现场的学生很快便进入了角色，积极参加活动，而家长们好像稍显拘束。最后，冠军被一名学生获得，他在30秒内成功地跟14人“打招呼”。

　　 说出心声：对陌生人倾诉

　　 “我最不想让家里人说我学习的事”、“我最操心的就是孩子的学习成绩”……在一项“二人对话”的游戏中，学生、家长和老师，相互倾诉自己最近的高兴事、烦恼事以及平时不想说的话。组织者说参加活动的每两个人都是陌生人，因为，只有面对陌生人，我们才更容易说真话。